E - Learning " Pencemaran lingkungan"

KEGIATAN SISWA 3 (TAHAP EKSPANSI)

    

Tujuan                : untuk mengetahui apakah sampel air yang 

                            diamati oleh siswa tercemar atau tidak.

   Alat dan bahan   :  tongkat panjang 100 cm, kertas lakmus, 

                               alat tulis

            Petunjuk           :

1.     Amatilah macam-macam air yang ada di daerah sekitarmu! (Misalkan air kolam, air selokan, air sungai, dsb).

2.     Tentukan air yang Anda amati termasuk air tercemar atau tidak tercemar dengan mengamati ciri-cirinya antara lain warna, bau, dan pH.

3.    Jika air yang Anda amati termasuk air tercemar, tentukan sumber pencemarannya!

4.   Buatlah kesimpulan hasil pengamatan

Tabel Pengamatan

No	Jenis air yang diamati	Perbandingan	Ciri-ciri	Sumber pencemaran

Tugas Kelompok:

1. Buatlah kliping tentang pencemaran air minimal 2 judul artikel!

2. Cantumkan sumber bacaan/artikel kliping yang Anda buat!

3. Lengkapi kliping Anda dengan komentar dan saran minimal 1 lembar folio!