KEGIATAN SISWA 2 (TAHAP EKSPLANASI)

 Pencemaran AIR

1.1  Air Bersih dan Air Tercemar

Dewasa ini air menjadi masalah yang perlu mendapat perhatian yang seksama dan cermat. Saat ini air yang bersih dan sehat yang sesuai dengan standar tertentu merupakan  barang yang mahal karena air sudah banyak tercemar oleh bermacam-macam limbah dari hasil kegiatan manusia, baik limbah dari kegiatan rumah tangga, limbah dari kegiatan industri dan kegiatan-kegiatan lainnya. 

Air yang ada di bumi ini tidak pernah terdapat dalam keadaan murni bersih, tetapi selalu ada senyawa atau mineral (unsur) lain yang terlarut di dalamnya. Hal ini tidak berarti bahwa semua air bumi ini telah tercemar. Sebagai contoh, air yang diambil dari mata air di pegunungan dan air hujan. Keduanya dapat dianggap sebagai air yang bersih, namun senyawa atau mineral yang terdapat di dalamnya berbeda.

Air hujan mengandung: SO4, Cl, NH3, CO2, N2, C, O2, debu.                       Air dari mata air pegunungan mengandung: Na, Mg, Ca, Fe, O2.

 

 Untuk memperoleh air bersih cukup sulit dewasa ini, karena sekarang air sudah banyak yang tercemar, walaupun kelihatannya bersih namun belum tentu layak untuk digunakan. 

Selain itu, air seringkali juga mengandung bakteri atau mikroorganisme lainnya. Air yang mengandung bakteri atau mikroorganisme tidak dapat langsung digunakan sebagai air minum tetapi harus direbus dulu agar bakteri dan mi-kroorganismenya mati. Pada batas-batas tertentu air minum justru diharapkan mengandung mineral agar air itu terasa segar.

Kriteria air bersih:

1)   Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak berasa.

2)   Mempunyai pH berkisar antara 6,5 – 7,5

3)   Tidak terdapat zat-zat kimia

4)   Tidak terdapat mikroba

5)   Harga DO adalah 8,32 mg/L. DO (Disolved Oxygen) yaitu banyaknya oksigen yang dibutuhkan oleh setiap makhluk hidup di dalam air. Semakin tinggi DO air maka kualitas air makin baik.

6)   Harga BOD sebesar 5 ppm/L. BOD (Biologycal Oxygen Demand) yaitu jumlah oksigen yang dibutuhkan oleh mikroorganisme di dalam lingkungan air untuk memecah (mendegradasi) bahan buangan organik yang ada di dalam air. Semakin tinggi BOD, maka kualitas air makin rendah.

 

Kriteria air bersih: 1)   Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak berasa. 2)   Mempunyai pH berkisar antara 6,5 – 7,5 3)   Tidak terdapat zat-zat kimia 4)   Tidak terdapat mikroba 5)   Harga DO adalah 8,32 mg/L. DO (Disolved Oxygen) yaitu banyaknya oksigen yang dibutuhkan oleh setiap makhluk hidup di dalam air. Semakin tinggi DO air maka kualitas air makin baik. 6)   Harga BOD sebesar 5 ppm/L. BOD (Biologycal Oxygen Demand) yaitu jumlah oksigen yang dibutuhkan oleh mikroorganisme di dalam lingkungan air untuk memecah (mendegradasi) bahan buangan organik yang ada di dalam air. Semakin tinggi BOD, maka kualitas air makin rendah.

 

Selain itu, untuk mengetahui bahwa air tersebut bersih ataukah telah tercemar dapat dilakukan dengan mengamati perubahan pada air tersebut. Indikator atau tanda bahwa air lingkungan telah tercemar dapat diamati melalui:

1.     Adanya perubahan suhu air.

      Makin tinggi kenaikan suhu air makin sedikit oksigen terlarut di dalamnya.

2.    Adanya perubahan pH.

    Air dapat bersifat asam atau basa, tergantung besarnya konsentrasi ion hidrogen di dalam air. Air normal yang memenuhi syarat untuk suatu kehidupan mempunyai pH berkisar antara 6,5-7,5.

3.     Adanya perubahan warna, bau dan rasa air.

Perubahan warna pada air dari bening menjadi keruh dan hitam merupakan indikator terjadinya pencemaran air. Timbulnya bau pada air secara mutlak dapat dipakai sebagai salah satu tanda terjadinya tingkat pencemaran air yang tinggi. Adanya rasa pada air pada umumnya diikuti pula dengan perubahan pH air.

4.     Timbulnya endapan, koloidal, bahan terlarut.

    Bahan-bahan yang dibuang ke air apabila tidak larut dengan sempurna akan mengendap di dasar  perairan dan yang dapat larut sebagian akan menjadi koloidal.

5.      Adanya mikroorganisme patogen.

    Mikroorganisme sangat berperan dalam proses degradasi bahan buangan (polutan). Kalau bahan buangan yang harus didegradasi banyak, berarti mikroorganisme akan ikut berkembang biak. Pada perkembangbiakan mikroorganisme ini tidak tertutup kemungkinan bahwa mikroba patogen (penyebab penyakit) ikut berkembang pula. 

6.     Meningkatnya radioaktif lingkungan.

Zat radioaktif dapat menyebabkan berbagai macam kerusakan biologis apabila tidak ditangani dengan benar, maka tidak dibenarkan dan sangat tidak etis bila ada yang membuang bahan sisa radioaktif ke lingkungan. Pembakaran batu bara adalah salah satu sumber yang dapat menaikkan radioaktif lingkungan.

1.2    Sumber Pencemaran Air

Pencemaran air terjadi karena masuknya zat atau komponen berbahaya ke dalam air, sehingga kualitas air menjadi turun/terganggu. Zat-zat atau komponen yang dapat menimbulkan pencemaran biasa disebut dengan polutan. Karena bersifat melarutkan, air menjadi amat rentan terhadap polusi. Banyak zat kimia buatan termasuk racun yang mematikan, dapat memasuki air dan kemudian terbawa aliran air masuk

menjelajahi lingkungan. Polutan yang amat berbahaya adalah jenis-jenis yang tidak dapat dipecahkan atau diuraikan melalui proses biologis. Zat-zat ini dapat ter-ambil oleh tumbuhan dan hewan dan terakumulasi pada hewan yang memangsanya.

Sumber pencemaran air antara lain:

a. Limbah Rumah Tangga

             Limbah rumah tangga seperti deterjen, sampah, dan kotoran (hewan maupun manusia) memberikan andil yang cukup besar dalam menyebabkan pencemaran air sungai, terutama di daerah perkotaan. Perairan yang tercemar kotoran dan sampah yang mengandung bakteri dan virus, dapat menimbulkan penyakit, terutama bagi masyarakat yang menggunakan air sebagai sumber kehidupan sehari-hari. Sampah dan kotoran juga memerlukan oksigen untuk proses penguraiannya, sehingga kadar oksigen dalam air dapat berkurang. Jika kadar oksigen suatu perairan turun drastis maka perairan tersebut rawan bagi kehidupan biota air seperti ikan

 

Gb 1. 6 Pencemaran Sungai karena Limbah

 Rumah Tangga

  b. Limbah Pertanian

          Kegiatan pertanian dapat menyebabkan pencemaran air terutama karena penggunaan pupuk buatan, pestisida, dan herbisida. Pencemaran air oleh zat-zat ini dapat meracuni organisme air seperti plankton, ikan, hewan yang meminum air tersebut, dan manusia yang menggunakan air tersebut untuk keperluan sehari-hari.

      Selain itu, masuknya pupuk organik dapat meningkatkan zat-zat hara di perairan. Hal ini menyebabkan pertumbuhan ganggang _menjadi pesat (blooming). Pertumbuhan ganggang yang cepat dan kemudian mati membutuhkan banyak oksigen untuk menguraikannya. Kondisi ini mengakibat-kan kurangnya oksigen dan mendorong terjadinya kehidupan organisme anaerob.

Gambar 1.7 Pertumbuhan Ganggang Di Perairan Tercemar







c. Limbah Industri

Limbah industri yang dapat mencemari air biasanya berasal dari pabrik peng-olahan hasil ternak, polutan logam berat, dan polutan panas yang antara lain berasal dari air pendingin industri. Sebagian besar industri membuang limbah cairnya ke per-airan tanpa diolah terlebih dahulu. Untuk menanggulangi hal tersebut, pemerintah membuat aturan bahwa limbah industri harus diolah terlebih dahulu sebelum dibuang ke perairan. Limbah cair yang telah diolah pun biasanya masih mengandung bahan beracun dan berbahaya seperti merkuri (Hg), timbal (Pb), krom (Cr), seng (Zn) dan nikel (Ni). 

 Gb 1. 8 Pencemaran air diakibatkan limbah industri

d.  Limbah Pertambangan

            Pencemaran air laut oleh minyak biasanya disebabkan oleh limbah pertambangan minyak lepas pantai dan kebocoran kapal tanker yang meng-angkut minyak. Setiap tahun diperkira-kan jumlah kebocoran dan tumpahan minyak dari kapal tanker ke laut menca-pai 3,9 juta ton sampai 6,6 juta ton.

               Gambar 1.9 Ikan Mati Akibat Tumpahan Minyak

Tumpahan minyak dapat merusak kehidupan laut seperti burung laut dan ikan. Minyak yang menempel pada bulu burung dan insang ikan dapat mengakibatkan kematian hewan-hewan tersebut

Air yang tercemar dapat mengakibatkan kerugian yang besar bagi makhluk hidup. Kerugian yang disebabkan oleh pencemaran air antara lain adalah:

1.      Air menjadi tidak bermanfaat lagi.

Air yang tidak dapat dimanfaatkan lagi sebagai penunjang kehidupan makhluk hidup merupakan kerugian yang terasa langsung oleh manusia. Air yang telah tercemar tidak dapat digunakan lagi untuk berbagai macam keperluan seperti keperluan rumah tangga, industri, pertanian, dan lain-lain. Selain itu air juga menjadi tidak bermanfaat bagi hewan dan tumbuhan.

2.      Air menjadi penyebab timbulnya penyakit.

Air yang telah tercemar, baik oleh senyawa organik maupun anorganik akan mudah sekali menjadi media berkembang biaknya berbagai macam bibit penyakit.

1.2   Kasus Pencemaran Air

Akhir-akhir ini kamu tentu sering melihat atau mendengar beberapa kasus pencemaran air, baik dari media cetak maupun media elektronik. Pencemaran air yang menyebabkan menurunnya kualitas air tersebut juga terjadi di beberapa daerah di Indonesia yang dapat mengancam nyawa jutaan manusia. Untuk lebih jelasnya marilah kita perhatikan beberapa kasus di bawah ini!

a.  Kualitas air tanah dan sungai di Jakarta mengkhawatirkan, pemantauan yang dilakukan Badan Pengendalian Lingkungan Hidup (BPLH) menunjukkan baik air sungai maupun air tanah di DKI Jakarta memiliki kandungan pencemar organik dan anorganik tinggi sehingga tidak sesuai lagi dengan baku mutu peruntukannya yaitu sebagai air minum, perikanan, pertanian dan usaha perkotaan lainnya (sumber: Tempo interaktif, tanggal 12 Oktober 2004).

b.    Data hasil Studi Brantas River Pollution Control-SUDP tahun 1998 menunjukkan bahwa selama satu dasawarsa ini beban limbah industri dan domestik Kali Surabaya justru terus meningkat dan kualitas limbahnya pun jauh di atas baku mutu (sumber: Surabaya Post, tanggal 23 Juni 2000). 

 c.  Di Pasuruan dan Pantai Utara Bali ditemukan adanya pencemaran logam berat dan E. coli. Selain itu di  sungai-sungai dekat industri seperti di Cisadane Banten ditemukan senyawa kimia yaitu krum, besi, seng, dan nikel (sumber: http://www.mediaindo.co.id, diakses tanggal 8 Maret 2006).

1.4  Dampak dari pencemaran air antara lain:

a.     Punahnya organisme ekosistem air

b.   Ikan atau hewan air yang tercemar dapat meracuni  orang yang memakannya. Misalnya : akibat penyemprotan tanaman dengan insektisida DDT(dikloro-difenil-trikloroetana) , air sungai tercemar. DDT masuk ke dalam tubuh alga. Karena ikan memakan alga, maka DDT masuk ke tubuh ikan kecil. Selanjutnya ikan kecil dimakan ikan besar sehingga DDT sampai ke tubuh ikan besar. Orang yang memakan ikan besar tercemar DDT, dapat keracunan atau bahkan terancam jiwanya. Jadi, bahan pencemar berjalan mengikuti rantai makana. Selama mengikuti rantai makana itu, konsentrasi bahan pencemar(polutan) akan semakain tinggi. Konsentrasinya di perairan biasanya rendah. Konsentrasi itu meningkat pada alga, semakin meningkat pada konsumen I, dan terus meningkat pada konsumen berikutnya. Hal ini di sebut sebagai pemekatan hayati. Ini berarti bahwa pencemaran dapat meusnahkan organisme yang berada pada tingkat trofik tinggi. Karnifor puncak (misalnya Elang) banyak yang mati karenanya.

Bahan-bahan yang dapat mneyebabkan terjadinya pencemaran air antara lain detergen, minyak bumi, insektisida, pupuk, sisa –sisa bahan organik (nasi, minyak goreng, kotoran, urine), dan sampah.

1.5  Cara penanggulangan pencemaran air

a.  Tidak membuang limbah cair ke selokan atau sungai. Industri di haruskan membuat kolam pengolahan limbah cair sehingga limbah cair yang dibuang ke sungai tidak membahayakan ekosistem air. Seharusnya, limbah pemukiman tidak langsung di buang ke sungai, melainkan di masukkan terlebih dahulu ke kolam pengolahan limbah.

b.    Tidak membuang sampah di sembarang tempat, yang akan terbawa aliran air hujan ke selokan dan sungai

c.    Tidak membuangsisa obat atau insectisida ke selokan atau sungai

1.5  Usaha Penanggulangan

Air merupakan salah satu sumber kehidupan bagi umat manusia. Apabila air telah tercemar maka kehidupan manusia akan terganggu. Ini merupakan malapetaka, karena hampir semua makhluk hidup di muka bumi ini memerlukan air, tanpa air tidak akan ada kehidupan di dunia ini.

            Oleh karena pencemaran lingkungan mempunyai dampak yang sangat luas dan sangat merugikan manusia maka perlu diusahakan pengurangan pencemaran lingkungan atau bila mungkin mencegah atau meniadakannya sama sekali. Usaha-usaha untuk mengurangi dan menanggulangi pencemaran air antara lain:

1.      Penanggulangan Secara Non-Teknis

     Kegiatan ini dilakukan oleh pemerintah dengan menciptakan peraturan perundangan, seperti misalnya:

a. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL),

b.Perencanaan kawasan kegiatan industri dan teknologi,

c. Pengaturan dan pengawasan kegiatan,

d.  Menanamkan perilaku disiplin.

2.      Penanggulangan Secara Teknis

        Antara lain dengan cara:

a.    Menggunakan pupuk alami dan menggunakan binatang pemakan hama sebagai pengganti   
      pestisida.

b.  Tidak membuang sampah ke sungai atau ke perairan lainnya.

                    c. Air limbah yang akan dibuang ke perairan harus diolah lebih dahulu sehingga memenuhi 

                       standar air limbah yang telah ditetapkan pemerintah. 

         3.    Penanggulangan Secara Edukatif, baik melalui pendidikan formal maupun non-formal, misalkan 

                 dengan cara mengajarkan pada anak untuk melakukan hal-hal yang sederhana terlebih dahulu, 

                 seperti tidak membuang sampah di selokan atau saluran air lainnya.

Soal Evaluasi 1

         Baca dan analisis artikel di bawah ini kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

        Pencemaran Air Pada Pengelolaan Ikan

            Industri pengolahan ikan di Dusun Prapat, Pangandaran Ciamis, Jawa Barat, berpotensi menimbulkan masalah lingkungan, terutama pada kualitas air tanah dangkal. Dari hasil pemetaan kontur yang dilakukan, pengaruh air buangan kegiatan pengolahan hasil laut yang dilakukan oleh mayoritas penduduk, sangat mempengaruhi kadar DO (oksigen terlarut) dan KMnO₄ air sumur yang ada. Hasil parameter fisikokimia menunjukkan kadar organik KMnO₄ berkisar 88,48-236,7 mg/L dan MPN koliform lebih besar atau sama dengan 240, padahal normalnya 10 mg/L.

            “Pembuangan air bekas cucian pengolahan hasil laut di Dusun Prapat terbilang tidak memadai. Masalah yang timbul dari hasil pembuangan air bekas cucian pengolahan hasil laut tersebut adalah timbulnya bau dan penurunan kualitas air tanah,” ungkap Yeremiah R. Camin, penyaji makalah hasil penelitian kualitas air tanah dangkal di Dusun Prapat dalam suatu diskusi panel di Fakultas Biologi Universitas Nasional, Jakarta baru-baru ini. Hal yang sangat mengkhawatirkan, tambahnya, bagi sebagian penduduk Dusun Prapat air tanah dangkal masih berperan penting dalam kehidupan sehari-hari. Air tersebut oleh penduduk digunakan untuk keperluan memasak, mandi, dan cuci.

            Yeremiah menjelaskan, hasil pemeriksaan sembilan sumur dangkal penduduk menunjukkan muka air tanah umumnya sangat dangkal, yaitu berkisar antara 0,8-1,2 m dengan tampilan organoleptik berbau amis dan berasa asin. “Solusi yang bisa dilakukan untuk penanggulangan masalah ini adalah dengan perbaikan sistem pembuangan air pengolahan hasil laut,” kata Yeremiah (Sumber: Suara Pembaruan, 29 September 2004).

Berdasarkan artikel “Pengolahan Ikan dan Pencemaran Lingkungan” jawablah pertanyaan di bawah ini!

1.      Bahan pencemar apa yang telah mencemari air tanah dangkal pada sumur warga?

…………………………………………………………………………………………………………

2.      Dampak apa yang ditimbulkan akibat pencemaran air tersebut?

…………………………………………………………………………………………………………

3.      Usaha atau solusi apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut?

…………………………………………………………………………………………………………

Soal Evaluasi 2

 Jawablah soal-soal di bawah ini dengan cermat dan tepat!

1.      Sebutkan empat kriteria air bersih!

…………………………………………………………………………………………………………

2.      Sebutkan fungsi air bagi kehidupan makhluk hidup?

…………………………………………………………………………………………………………

3.      Sebutkan indikator adanya pencemaran air?

…………………………………………………………………………………………………………

4.      Sebutkan dampak yang ditimbulkan oleh pencemaran air!

…………………………………………………………………………………………………………

5.      Sebutkan jenis bahan yang digunakan dalam rumah tangga yang dapat menyebabkan pencemaran air!

…………………………………………………………………………………………………………

6.      Salah satu sumber pencemaran air adalah limbah pertanian, yaitu pupuk buatan dan pestisida yang sekarang ini banyak digunakan oleh petani.

a.       Apakah pengaruh pupuk buatan dan pestisida ini terhadap perairan?

………………………………………………………………………………………………………

b.      Bagaimanakah cara penanganan limbah pupuk buatan dan pestisida ini?

………………………………………………………………………………………………………

7.      Sebutkan dan jelaskan usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk menangani masalah pencemaran air!

……………………………………………………………………………………………………………

Rangkuman

1.    Air sangat berguna bagi kehidupan, misalnya untuk keperluan rumah tangga (mandi, memasak, minum, dsb), pertanian, industri, dan perikanan.

2.     Air yang bersih adalah air yang digunakan untuk keperluan hidup sehari-hari yang kualitasnya memenuhi syarat kesehatan dan dapat diminum apabila dimasak. Kriteria air bersih antara lain air tidak berwarna, tidak berbau dan tidak berasa, mempunyai pH berkisar antara 6,5 – 7,5, tidak terdapat zat-zat kimia, tidak terdapat mikroba, harga DO adalah 8,32 mg/L, harga BOD sebesar 5 ppm/L.

3.    Sumber pencemaran air antara lain limbah rumah tangga, limbah pertanian, limbah industri dan limbah pertambangan.

4.     Upaya penanggulangan pencemaran air adalah:

4.1   Penanggulangan Secara Non-Teknis, seperti Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL), perencanaan kawasan kegiatan industri dan teknologi, pengaturan dan pengawasan kegiatan, menanamkan perilaku disiplin.

4.2  Penanggulangan Secara Teknis, seperti menggunakan pupuk alami dan menggunakan binatang pemakan hama sebagai pengganti pestisida, tidak membuang sampah ke sungai atau ke perairan lainnya, mengolah limbah sebelum dibuang ke lingkungan, terutama limbah cair agar tidak mengganggu lingkungan.

4.3  Penanggulangan Secara Edukatif, baik melalui pendidikan formal maupun non-formal.

KEGIATAN SISWA 3 (TAHAP EKSPANSI)

    

Tujuan                : untuk mengetahui apakah sampel air yang 

                            diamati oleh siswa tercemar atau tidak.

   Alat dan bahan   :  tongkat panjang 100 cm, kertas lakmus, 

                               alat tulis

            Petunjuk           :

1.     Amatilah macam-macam air yang ada di daerah sekitarmu! (Misalkan air kolam, air selokan, air sungai, dsb).

2.     Tentukan air yang Anda amati termasuk air tercemar atau tidak tercemar dengan mengamati ciri-cirinya antara lain warna, bau, dan pH.

3.    Jika air yang Anda amati termasuk air tercemar, tentukan sumber pencemarannya!

4.   Buatlah kesimpulan hasil pengamatan

Tabel Pengamatan

No	Jenis air yang diamati	Perbandingan	Ciri-ciri	Sumber pencemaran

Tugas Kelompok:

1. Buatlah kliping tentang pencemaran air minimal 2 judul artikel!

2. Cantumkan sumber bacaan/artikel kliping yang Anda buat!

3. Lengkapi kliping Anda dengan komentar dan saran minimal 1 lembar folio!

KEGIATAN SISWA I (FASE EKSPLORASI)

Perhatikan Gambar 1.4 dan 1.5, kemudian jawablah pertanyaan di bawah ini!

1.      Pernahkah kamu berjalan-jalan ke sungai atau danau yang airnya jernih? Makhluk hidup apa saja yang dapat kamu temukan di sungai tersebut?

………............................................................................................................................................................

2.      Selain makhluk hidup yang kamu temukan tersebut, makhluk hidup apalagi yang dapat kamu temukan dari sungai yang tersebut?

        ………............................................................................................................................................................

3.      Lakukan pengamatan terhadap sungai yang airnya keruh, kotor dan sungai yang airnya bersih? Makhluk hidup apa saja yang dapat kamu temukan di sungai tersebut?

        ………............................................................................................................................................................

4.      Selain makhluk hidup itu, apalagi yang dapat kamu amati dari sungai tersebut?

        ………............................................................................................................................................................

5.      Perbedaan apa yang kamu temukan setelah mengamati kedua sungai tersebut?

        ………............................................................................................................................................................

6.      Apa penyebabnya? Jelaskan!

  ………............................................................................................................................................................

8.      Sebutkan minimal 3 aktivitas manusia yang dapat membuat air sungai menjadi keruh dan kotor?!

        ………............................................................................................................................................................

9.      Apa yang dapat kamu simpulkan setelah mengamati keadaan air pada kedua sungai tersebut?

Setelah mempelajari sub pokok bahasan pencemaran air diharapkan Anda memiliki:

                   A.    Standar Kompetensi

                          Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya.

 

                   B.     Indikator Kompetensi

              1.  Dapat menyebutkan fungsi air bagi kehidupan.

              2.  Dapat menentukan kriteria air bersih dan indikator air tercemar.

              3.  Dapat mengidentifikasi sumber polutan air, berbagai macam kasus   

                   pencemaran air dan menjelaskan dampak yang ditimbulkannya.

              4.  Dapat menjelaskan cara menanggulangi pencemaran air.

 

Gb. 1.1  Pencemaran Air  Oleh Pembuangan Sampah Sembarangan

Seperti kita ketahui bahwa 2/3 permukaan bumi terdiri atas air. Makhluk hidup yang ada di bumi      ini tidak dapat terlepas dari kebutuhan akan air. Tidak akan ada kehidupan seandainya di bumi ini tidak ada air. Sebagai makhluk penghuni bumi sudah seharusnya kita berusaha untuk menyelamatkan air.

Air merupakan sumber kehidupan dan komponen penyusun makhluk hidup, yaitu sekitar 60-95%. Selain sebagai komponen penyusun makhluk hidup, air juga memiliki kegunaan lain. 

 Air yang dibutuhkan manusia adalah air bersih. Di daerah yang belum padat penduduknya, pemenuhan kebutuhan air bersih dapat mudah dilakukan karena selain jumlah penduduknya sedikit, sumber air bersih pun masih banyak yang alami. Akan tetapi, keadaan ini sudah berubah, sekarang semakin sulit mendapatkan sumber air bersih

 Gb 1. 2 Pencemaran air diakibatkan aktifitas manusia   Gb 1. 3Pencemaran air  di sisi perkotaan