CONTENT ANALYSIS

IDENTITAS MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran             : IPA

Kelas                           : XI

Semester                     : III

Alokasi Waktu              : 16 JP

Satuan Pendidikan        : SMK PERSATUAN-1 DAN SMK PERSATUAN-2 TULANGAN

STANDART KOMPETENSI  DAN KOMPETENSI DASAR

STANDART KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN
Memahami polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya	1.    Mengidentifikasi jenis limbah	a.    Limbah dan Jenis-jenis limbah b.    Pengelolaan Limbah
	2.    Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja	a.    Pencemaran Lingkungan b.    Pencemaran Lingkungan di lingkungan kerja

KERANGKA ISI MODUL PEMBELAJARAN

PANDUAN PENGGUNAAN MODUL

            Tiap kegiatan belajar terdiri dari kompetensi dasar, indikator, uraian materi, lembar kegiatan siswa, latihan soal, rangkuman. Agar Anda dapat memahami konsep-konsep yang diajarkan, kerjakanlah dengan seksama tiap-tiap bagian sebelum mempelajari sub pokok bahasan berikutnya. Berikut ini penjelasan beberapa istilah yang terdapat dalam tiap kegiatan belajar:

1. Pada sampul terdapat pokok bahasan dari materi kegiatan belajar yang akan Anda pelajari.

2. Gambar yang ditampilkan terkait dengan materi yang akan Anda pelajari dan diambil dari keadaan yang sering Anda temui sehari-hari, serta diberi keterangan.

3. Kompetensi Dasar menunjukkan kompetensi atau kemampuan yang harus Anda kuasai setelah Anda selesai mempelajari pokok bahasan pencemaran lingkungan.

4. Indikator sebagai petunjuk keberhasilan belajar Anda atau tujuan belajar Anda akan tercapai jika telah memenuhi kriteria-kriteria dalam indikator.

5.  Lembar Kegiatan Siswa berisi pertanyaan yang disajikan dan harus Anda kerjakan. LKS ini berfungsi untuk menuntun Anda dalam mengkonstruksi konsep-konsep yang Anda pelajari. Dalam LKS juga tersedia lembar jawaban untuk menjawab pertanyaan yang ada.

6. Uraian Materi memberikan penjelasan konsep materi yang Anda pelajari. Silakan Anda baca dengan seksama sebelum Anda mengerjakan soal-soal latihan yang ada.

7.  Info diberikan sebagai materi yang penting yang perlu diketahui sebagai materi tambahan.

8. Rangkuman berfungsi memberikan ringkasan penting dari tiap sub pokok bahasan yang telah dipelajari.

9.  Soal evaluasi berfungsi untuk menguji kompetensi dasar Anda setelah mempelajari pokok bahasan pencemaran lingkungan.

10. Kunci Jawaban Soal Evaluasi berfungsi memberikan jawaban dari soal evaluasi yang telah dikerjakan dan membantu dalam mengevaluasi hasil belajar.

11. Umpan Balik berfungsi untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan belajar Anda setelah mempelajari modul pencemaran lingkungan.

KATA PENGANTAR

            Puji syukur kehadirat Tuhan YME atas rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusun dapat menyelesaikan modul pembelajaran pencemaran lingkungan ini.

            Perubahan paradigma belajar dari behaviorisme ke konstruktivisme dan berbasis pendidikan karakter menuntut siswa sebagai pebelajar untuk dapat belajar secara mandiri dan aktif dalam mengkonstruksi pengetahuan tanpa harus selalu tergantung pada guru. Untuk memenuhi tuntutan tersebut siswa memerlukan media belajar, salah satunya dapat berupa modul. Sebagai salah satu usaha membantu siswa mengkonstruksi pengetahuannya secara aktif dan mandiri serta menyambut pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, maka disusun modul ini dengan memperhatikan tahapan-tahapan belajar dalam metode pembelajaran siklus belajar teori konstruktivisme. Dengan modul ini penyusun berharap siswa SMK kelas XI benar-benar dapat mengkonstruksi pengetahuannya dengan bantuan guru sebagai fasilitator.

            Modul mengandung kompetensi dasar, yaitu kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh siswa setelah menyelesaikan kegiatan-kegiatan belajar dalam modul ini dan setiap kegiatan belajar terdapat indikator yang harus dimiliki dan ditunjukkan siswa setelah menyelesaikan setiap kegiatan belajar.

            Modul ini berisi:

1. Kegiatan belajar 1: Pencemaran Air
2. Kegiatan belajar 2: Pencemaran Udara
3. Kegiatan belajar 3: Pencemaran Tanah
4. Kegiatan belajar 4: Pencemaran Suara

Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa modul ini masih banyak adanya kekurangan/kelemahan. Oleh karena itu, penyusun mengharapkan saran dan kritik yang membangun.

Akhir kata penyusun ingin menyampaikan terima kasih kepada Bapak Prof.  Dr. H. Iskandar Wiryokusumo, M. Sc dan Bapak Drs. H. Djoko A. W., S. T., M. Pd  serta Ibu Dr. Sukarjati, M. Kes yang telah membimbing penyusunan modul ini.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Penyusun

 

Selamat Datang

MODUL IPA

”PENCEMARAN LINGKUNGAN”

UNTUK SISWA SMK KELAS XI 

By:

UMMUL KHARIROH, S. Pd

PENCEMARAN LINGKUNGAN

Pencemaran atau polusi adalah masuknya senyawa sebagai bahan pencemar yang dapat mengakibatkan gangguan pada makhluk hidup yang ada di dalamnya. Bahan pencemar tidak diam di suatu tempat, tetapi dapat menyebar ke tempat lain yang nantinya akan menyebabkan kelumpuhan, kerusakan organ tubuhm dan kematian. Pencemaran dapat timbul akibat kegiatan manusia atau oleh alam. Kegiatan manusia hampir pasti menimbulkan pencemaran sehingga tidak dapat dihindari. Yang dapat dilakukan adalah mengurangi pencemaran, mengendalikan pencemaran, dan meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat kepada lingkungan.

Terdapat beberapa macam pencemaran antara lain:

1. Pencemaran udara; disebabkan oleh asap buangan misalnya gas CO₂, hasil pembakaran, debu, senyawa hidrokarbon.

2. Pencemaran air; disebabkan oleh limbah pertanian, limbah rumah tangga, limbah industri, kebocoran tanker minyak.

3. Pencemaran tanah; disebabkan oleh sampah organik dan anorganik yang berasal dari dari rumah tangga, pasar, industri, kegiatan pertanian, peternakan.

4.  Pencemaran suara; disebabkan oleh masuknya bunyi gaduh di atas 50dB, misalnya suara mesin industri, mobil, sepeda motor, kereta api, pesawat terbang.

Pencemaran dapat berdampak negatif terhadap lingkungan dan akhirnya terhadap manusia. Dampak tersebut antara lain punahnya spesies, terjadinya peledakan hama, gangguan keseimbangan ekosistem, berkurangnya kesuburan tanah, terjadinya keracunan, serangan penyakit, timbulnya pemekatan hayati, tebentuknya lubangng ozon,dan efek rumah kaca.

Seiring dengan semakin besarnya populasi manusia dan semakin banyaknya kebutuhan manusia, pencemaransemakin besar pula. Pencemaran tidak di pandang dari satu individu, melainkan dari populasi manusia. Semakin besar populasinya, semakin besar pula pencemarannya. Misalnya jika ke dalam ekosistem sungai hanya seorang yang buang air, sungai tersebut masih dapat ”membersihkan diri”. Akan tetapi, jika yang buang air ke dalam ekosistem sungai 10.000 orang, maka sungai tersebut sudah tidak mampu lagi menetralkan bahan pencemar. Dengan demikian air sungai menjadi tercemar.

Pencemaran lingkungan dapat dibedakan menjadi :

a. Pencemaran Air

Pencemaran air adalah masuknya bahan pencemar ke dalam lingungan air. Bahan pencemar dapat berupa limbah padat atau cair, misalnya yang berasal dari rumah tangga, industri, pertanian, dan rumah sakit.

b.  Pencemaran Udara

               Pencemaran udara diakibatkan oleh gas yang dikeluarkan oleh industri kendaraan bermotor, dan kegiatan rumah tangga. Gas-gas tersebut berupa gas hasil pembakaran fosil (minyak bumi, batu bara) dan penggunaan gas berbahaya, misal gas CFC (klorofuorokarbon)

a. Gas hasil pembakaran.

Hasil pembakaran fosil (minyak bumi, batu bara) berupa gas buangan dalam bentuk karbon dioksida(CO₂) dan belerang oksida (SO, SO₂), CO₂ di keluarkan oleh pabrik, mesin, mobil, sepeda motor, kompor minyak, pesawat terbang, dan pembakaran kayu. Dengan semakin besarnya populasi manusia dansemakin meningkatnya kesejahteraan, akan meningkatkan proses pembakaran yang mengakibatkan gas buangan CO₂ semakin besar. Pencemaran udara di perkotaan dan aderah industri lebih tinggi dari pada di pedesaan.

Meningkatnya CO₂ di udara dapat menyebabkan effek rumah kaca. Panas matahari ayng mencapai permukaan bumi dipantulkan ke angkasa. Akan tetapi, karena bumi di selubungi gas pencemar, panas tersebut di pantulkan kembali ke bumi. Adanya selubung gas pencemar ini menyebabkan panas matahari terperangkap sehingga suhu bumi meningkat. Peningkatan suhu bumi di kenal dengan istilah pemanasan global. Dampak dari meningkatnya suhu bumi adalah terjadi perubahan iklim dan es di kutub mencair. Jika itu terjadi, permukaan air laut akan meningkat dan beberapa pantai akan tenggelam.

Meningkatnya belerang oksida (SO,SO₂) dapat menimbulkan hujan asam. Gas-gas tersebut bereaksi dengan air hujan membentuk asam sulfat, menyebabkan tumbuhan mati, organisme mati, besi dan logam berkarat sehingga membahayakan bangunan dan jembatan. Akibat yang lain ialah kerusakan bangunan bersejarah, seperti candi. Hujan asam membuatnya cepat keropos dan rusak

b. Gas CFC

CFC (klorofluorokarbon) merupakan gas yang tidak berwarna, tidak berbau, dan tidak beracun. Gas ini banyak digunakan sebagai gas pengembang pembuat karet busa, pendingan (AC,kulkas), dan penyemprot (hair spray, parfum) Semakin banyaknyan penggunaan CFC akan menyebabkan semakin banyak gas tersebut yang terlepas ke udara dan mencapai lapisan atmosfer.

Diatmosfer terdapat gas ozon(O₃) yang merupakan lapisan gas pelindung bumi dari cahaya ultraviolet. Adanya lapisan ozon menyebabkan cahaya ultraviolet terpantul ke ruang angkasa dan hanya sebagian kecil yang mencapai bumi.

Gas CFC di stratosfer dapat bereaksi dengan gas ozon dan menyebabkan ozon berkurang sehingga terbentuk lubang ozon. Melalui lubang ozon tersebut, cahaya ultraviolet mencapai bumi dan mengakibatkan tumbuhan menjadi kerdil, alga di laut punah, terjadi mutasi genetik (perubahan sifat organisme), menyebabkan kanker kulit dan mata. Menurut pengamatan, lubang ozon yang terjadi diatas kutub selatan semakin meluas.

c. Pencemaran Tanah

 

          Pencemaran tanah adalah masuknya polutan (bahan pencemar) berupa bahan cair atau padat ke suatu areal tanah. Bahan cair atau limbah cair tersebut misalnya limbah rumah tangga, limbah industri, dan limbah pertanian (insektsida, pupuk).

Bahan padat atau limbah padat misalnya limbah rumah tangga (sampah), limbah industri (logam, plastik), dan limbah pasar (sampah). Pencemaran tanah dapat membunuh mikroorganisme (pengurai), hewan, dan tumbuhan. Hal ini akan mengganggu atau memutuskan jaring-jaring makanan. Beberapa bahan pencemar mengandung logam berat (misal merkuri, kadmium, litium) yang jika dibuang ke lingkungan dapat meresap ke dalam tanah dan akhirnya mencemari tanah. Logam berat dapat merusak susunan saraf dan menyebabkan cacat pada keturunan organisme.

 

d. Pencemaran Suara 

Pencemaran suara disebabkan oleh kebisingan suara mesin pabrik, mesin kendaraan bermotor, dan mesin pesawat. Orang yang terus menerus berada di tempat bising akan mengalami gangguan kesehatan, misalnya pendengaran berkurang, jantung berdebar-debar, sulit tidur, pusing, dan mudah marah. Jika orang berpenyakit jantung mendengar suara keras secara tiba-tiba, orang tersebut dapat terkena serangan jantung.